教育名人名言【摘抄文案100句】
一、教育名人名言
1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
2、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
3、靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉! ——陶行知
4、学生“罢演事件”的危机处理
5、素质教育涉及到“教育人”这个根本,涉及到大学的根本目标、根本任务——如何培养人、培养什么样的人。
6、每天要四问:一问我的身体有没有进步?
7、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
8、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——教育家陶行知
9、——(德)阿·第斯多惠:《第斯多惠教育文集》,摘自达尼洛夫《教学论》
10、班级管理谨防“破窗效应”
11、多办一所学校,就可少建一座监狱。作者:雨果
12、学校的自主办学并不等于学校自由办学,是应该依法办学,依照教育规律办学。
13、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
14、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
15、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
16、教育无他爱与榜样,出自《写给孩子们的世界名人传记》这本书。
17、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的`知识必然是十分贫乏的。
18、记问之学,不足以为人师。——《礼记•学记》
19、教师的人格是教育的基石。
20、尽信书,则不如无书。―――孟子
二、教育名人名言
1、在21世纪的高等教育发展中要加强“改革意识”。对高等教育来说,改革是永恒的,不改革就会停滞,甚至倒退。
2、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
3、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
4、一个也不能少——“辍学生”回头记
5、教学的最高的.最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
6、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭
7、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
8、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
9、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
10、追求理想是一个人进行自我教育的最初的.动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——教育实践家苏霍姆林斯基
11、教学基本建设我想归纳出五个。第一是专业建设,专业要越办越宽。第二课程建设,课程建设是包括师资队伍的建设和教材建设。第三是基地建设。第四是学风的建设。第五个是学校管理制度的建设。
12、“三注”的提出将素质教育的理念引入高等教育。“三注”,即:“注重素质教育,注视创新能力培养,注意个性发展”。
13、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
14、——鲁迅:《鲁迅书信集》第797页
15、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
16、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
17、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——教育实践家苏霍姆林斯基
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
20、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
三、关于教育的名言警句
1、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源
2、大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记?学记》教育名言名句摘抄学习的.最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆
3、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
5、敏而好学,不耻下问——孔子己所不欲,勿施于人——孔子读万卷书,行万里路——刘彝读书百遍,其义自见——《三国志》千里之行,始于足下——老子书籍是巨大的力量——列
6、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,
7、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
8、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
9、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
10、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子
11、教育思想是高等教育改革发展的灵魂。高等教育改革发展,教育思想是灵魂。过去我们讲是个先导,今天讲是灵魂。
12、高等学校要办出特色,学校办出特色是深化教育改革的重要内容;只有多样化的高等教育,才能使中国的高等教育繁荣;要加快建设具有中国特色的高等教育;中国特色高等教育理论体系不能简单与国际接轨;高等教育发展应该是国际视野、中国道路。
13、教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待。关于教育的中外名人名言,我们来看看下文。
14、用名师案例服务教师专业成长,快来订阅吧!
15、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。──《增广贤文》
16、让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光,而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护,不体会到这种艰辛就得不到锤炼,就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子,就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成,再后悔就来不及了。
17、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
18、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞恶习贫困。作者:歌德
19、教育的领导不是一个凭经验的领导,应该是一个科学的领导。一个大学的校长应该是教育家,至少应该高度重视教育科学的发展,否则很难说是一个成熟的校长。不重视教育科学研究的校长不是成熟的校长,没有先进的教育思想就不可能有高水平的高等教育。
20、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
四、教育名人名言大全经典励志
1、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
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3、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
4、传家有道惟存厚;教子无方只求严。
5、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
6、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
7、教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。
8、高等教育还是一门实践性的学科、应用性的学科,这就决定了高等教育研究要为国家制定政策措施服务。……要研究高等教育的实践状况,要研究国家的社会历史文化状况,要把国情结合起来研究。
9、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
10、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
11、1凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
12、新世纪要把教育质量提到战略高度来认识。21世纪是更加重视质量的世纪,21世纪的高等教育也是更加重视质量的高等教育。
13、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。
14、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
15、教学改革情结(35条)
16、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
17、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
18、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
19、关于儿童的学习,可以谈得很多,但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革,一场革命,一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下,儿童变成了太阳,教育的各种措施围绕着这个中心旋转,儿童是中心,教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
20、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
五、教育教学名人名言简短100句
1、我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
4、爱子女以其道。作者:(清)郑燮
5、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
6、我们不仅要靠行政手段,而且还要依靠评估的办法,来引导高校的发展。建立一个符合中国国情的对学校的评价系统是我们政府转变职能,进行宏观控制,提高高等教育质量非常重要的一件事情。
7、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
8、士欲宣其义,必先读其书。——王符
9、不愤不启,不启不发。——孔子
10、母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。作者:高尔基
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
12、“大改革、大发展、大提高”。这一段发展进程给我们留下来什么理念?沉淀了什么思想?我想归纳为:“开放是前提,改革是关键,质量是中心,思想是先导。”
13、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
14、加强教育科学研究,是进行大学教师教育的重要方式。高等教育应在教师教育中担负更大的责任。
15、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
16、前后不一致是教育中最严重错误之一。
17、至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》
18、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
19、关于教育的中外名人名言
20、作为教师,这是我始终如一的信念……|周六茶话会
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