语文中打比方和举例子的区别【摘抄文案100句】

一、打比方和举例子的区别

1、……一面……一面…………一会儿……一会儿…………既……又……

2、负责GRE/TOEFL考试教学工作；

3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

4、让学生在课堂中有所收获是对于一名老师的基本要求，通过一些授课技巧提升学生对知识的接受程度则是更高程度的要求。

5、类比是指通过隐喻修辞方法解释事物特征的方法。利用两个不同事物之间的相似性来比较事物的形状特征并增强描述的鲜明性和生动性的方法被称为类比。

6、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

7、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

8、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

9、8)引号(双引号“”单引号‘’)引号的三种用法：

10、“比如”是举例时的发端语，其举例的内容可以是真实存在的，也可以是假设，且大多数情况下是假设。它大多数时候是对某个结论或判断，举出实例予以证实和说明。“比如”可以用于虚拟语句。

11、到了小学高年级阶段，同学们在阅读时开始接触到了说明文。说明文就是客观地说明事物特点或阐明事理的一种文体。

12、举例子夏天到了，你可以去旅游、去游泳、去爬山……

13、打比方：指通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以制突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

14、举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。或者通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

15、打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。

16、尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

17、打比方：利用两种不抄同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征袭的一种方法。举例子：通过列举具体实例来论证自己的观点。为了说明事物的情况或事理百有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又度有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。如“我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫问，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。”此处后面列出不全面的举例对前面的观点进行论证即为举例论答证望采纳，谢谢

18、类比论证是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似特征的论证方法。它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考。两个事物在某些属性上的相似，也是比喻论证的基础，所以容易相混。但逻辑形式完全不同：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。类比属性越多，结论相同的可能性就越大。

19、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

20、小学阶段，对说明文阅读常见的考题就是写出相关句子的说明方法。

二、语文中打比方和举例子的区别

1、对比论证即将两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。

2、2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

3、列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

4、①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

5、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发

6、夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

7、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

8、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。

9、反问：强调，加强语气等；

10、中国人说话爱打比方，用于文章叫比喻。比方打得好，可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题，所以，优秀的演讲者都会使用打比方。

11、同学们听课听的放心，做题做的安心。

12、打比方：使说明对象更生动,更形象.做比较：使读者通过比较，得到具体而鲜明的印象。

13、导管射频消融治疗心房颤动(房颤)，相信同仁房颤在线的老朋友们已经非常熟悉，但是一提到射频术后复发，很多房颤患者甚至包括医护人员都是“谈虎色变”。上一期房颤在线专门推送了“为什么射频治疗后还会发生房颤？”这一话题，这一期咱们趁热打铁，打打比方，举个例子，讲一个房颤射频复发的真实病例。

14、诚实、正直，有上进心、同理心，不玻璃心，听懂话，能坚持；

15、最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

16、“教授”种类多，区别也很大

17、举例子：为了答说明事物的情况或事理。

18、b)表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

19、说明文的阅读理解。

20、郭炜华(副主任医师)——周周四上午

三、说明文打比方和举例子的区别

1、打比方就是把一种东西或事物，比喻成另外一种，在说明方法里叫打比方，在修辞手法中叫比喻。举例子是为了证明论点，给列举一个例子。做比较是把两者进行对比或者类比。

2、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

3、列数字是说明文性文章中常用的说明方法，这种方法直观简洁，一目了然，可以将说明对象的特征写清楚。同时，用数字还能体现文章的科技性与权威性，增强可信度。

4、10)书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。

5、工商管理与公共管理的区别

6、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。茅以升《中国石拱桥》

7、作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

8、——(破折号)的作用

9、没错，比喻就是打比方，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。但要注意的是，通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下(如：记叙文、散文中)叫“比喻句”。

10、例如，《纪念白求恩》一文，先正面介绍了白求恩毫不利己专门利人精神的表现：“对工作的极端负责任”“对同志对人民的极端热忱”。又指出“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。”“对同志、对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。”通过对比，突出了白求恩毫不利己，专门利人的精神的伟大，表现了作者对这种精神的高度赞扬。《鱼我所欲也》中将人们对待“一箪食、一豆羹”与对待“万钟”的态度进行对比，能救命却因不义而不屑，只是锦上添花却趋之若鹜，如何取舍自然就明了。重心在对比而不在陈述事实，所以它们都是对比论证而非举例论证。

11、答题格式：强调了＋对象＋特性

12、1)比喻句：常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)

13、如果……就……假使……便……要是……那么……

14、7)(只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。

15、比如、例如和譬如是我们经常用到的词，若不细究，它们用于举例时没有非常明显的区别。三者在具体运用中，一般而言，“比如”相对口语化，“例如”相对书面化，而“譬如”多用于书面且文言色彩更浓一些。

16、使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

17、d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

18、夸张句：桂花十里飘香。

19、举例论证，运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。

20、我们举个通俗点的例子吧，我们熟悉的马来西亚籍华人歌手梁静茹，她在中国宣传时使用的是这个为大家所熟知的中文名梁静茹，而她的马来西亚身份证上写的是FishLeong。所以，就是同一个人么，呵呵，你明白了吗？

四、打比方的句子10个简短

1、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

2、比喻论证用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。

3、假设：如果……就……假使……便……要是……那么……

4、中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

5、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

6、生物科学与生命科学的区别

7、举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

8、打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

9、条件：只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……

10、9)省略号(……)：省略号有三种用法：

11、类比的第一个关键是掌握问题的核心；类比的第二个关键是你必须用简单的东西来比较复杂的问题，而不是用复杂的东西来描述简单的问题;它是对文本描述的一种描述。例如，一种用比喻修辞来说明事物特征的方法。通常用于文章和陈述中。

12、题型十二：填上合适的关联词

13、获取更多学习工具和资料

14、作比较是通过比较突出其一的特点；打比方是用生动的比喻来说明写作对象的特征；举例子是用具体可信的事例来说明写作对象的特征。这是说明文的三种常用手法。

15、拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

16、只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……

17、11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。

18、文中：承上启下；总结上文；引起下文

19、有极强的责任心，善于站在客户角度提供解决方案。

20、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

五、打比方和举例子的区别

1、●“诚实、正直”：你的三观正确

2、●“上进心”：在追求精益求精的团队里快速进步

3、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。

4、同时，看完“教师100”的同学，如果你对积极影响他人的教育事业充满热情，欢迎加入我们。

5、题型六：联系上下文解释词语意思

6、中文表达能力强，TOEFL/GRE高分获得者优先考虑(需提供相应的成绩单)。

7、4)逗号(，)：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。

8、文首：开篇点题；总起下文；

9、15)他读起书来(就)废寝忘食。

10、打比方的特点是将更加通俗易懂和具体化，突出强调说明对象的特点。

11、举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。

12、11)破折号(——)：破折号有三种用法：

13、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

14、GRE/TOEFL教师

15、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

16、5)小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。

17、方法结合这个词所描述的对象具体描述

18、举例论证是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。

19、TOEFL/GRE高分者优先，微臣线上/线下学员优先。

20、为了方便大家更快地找到我们