部编版教材说课稿(文案精选133句)

一、师说说课稿部编版

1、B师道之不复，可知矣。

2、情感态度与价值观：了解韩愈论述的从师之道的思想内涵，树立谦虚好学、尊师重道的思想。

3、凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，其书本传法，三十年一开，开则岁丰人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花赴临皋驿迎佛骨。自光顺门入大内留禁中三日乃送诸寺王公士庶奔走舍施唯恐在后百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之。

4、选D。(解析:但豪门权贵对待张籍就像对待奴仆一样误，应为韩愈对待豪门权贵就像对待奴仆一样。)

5、2021鄂东南5月高三语文试题及答案解析

6、④其可怪也欤(句末语气助词，与“欤”连用，加强语气)

7、河北保定2020年高三第二次模拟考试

8、曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。

9、学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。

10、②作语气副词，有两种情况

11、结束语:尊敬的评委老师，以上是我说课的全部内容，感谢各位老师的聆听。

12、《论语》十二章精品课件第三课时

13、第十三课任务主题交流学习经验，反思学习新难题。

14、另外，这两篇文章是论证“学习之道”的文章，我们还应配合单元的学习任务，引导学生辩证地思考作者的观点，真正领会学习的重要性。

15、根据要求，解释句中词语。

16、时文：一个大党和一只小船

17、①小学而大遗(小：小事。大：大事)

18、(9)上食埃土，下饮黄泉

19、统编新版必修下册课件：《边城》

20、语言运用八大题型之标点符号

二、部编版教材说课稿

1、②惑而不从师(连词，表转折)

2、①师道之不传也久矣(流传)

3、思想家、文学家、政治家

4、原创2021年1月《中学语文在线》

5、(2)非能水也，而绝江河

6、A.唐宋八大家是唐宋两代八个散文代表作家的称号，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、司马光。

7、④嗟乎！师道之不传了久矣

8、D夫庸知其年之先后生于吾乎

9、纪录片《世界历史》第六十集：列强瓜分非洲

10、①师道之不传也久矣()

11、建党100周年写作例谈15：红星明光照前路，永葆初心接力行

12、③学于余(“于余”修饰“学”，介宾短语作状语后置)

13、(说明)统编新教材(必修)以人文主题统领，打破文体界限；以任务群为学习旨归，聚焦语文学科知识学习。本设计初衷既紧扣新课标，又结合教学实际，立足于单元学习任务，以统编教材的课为单位，一组一组设计教学。

14、原创2021年1月《高中语文教和学》汇编

15、愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女十人。

16、③惑而不从师(动词，遇到疑难问题)

17、庸……乎：表反问，难道……吗，哪里……呢

18、统编本高一语文《归园田居》(其一)课件

19、放在主谓之间，取消句子独立性：

20、(4)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

三、师说说课稿人教版

1、所有葡萄树都是阔叶植物，

2、北京市房山区2021届高三二模语文试题及参考答案

3、山东省威海市2020届高三6月模拟考

4、B.自光顺门入/大内留/禁中三日/乃送诸寺/王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有废业破产/烧顶灼臂而求供养者

5、(1)木直中绳，輮以为轮

6、(名词“师”表自动：学习)

7、《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。此作主要阐述了为人师的道理，以及为师和学习的关系。当中提出“圣人无常师”，以孔子师老子为例，说明了不耻下问之道

8、(6)假舆马者，非利足也

9、(形容词“耻”带宾语“学于师”，用作意动：以……为耻。下文“则耻相师”中“耻”同此)

10、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

11、《人皆有不忍人之心》精品课件第二课时

12、(2)这一议论在朝廷传播开来，因为这个原因韩愈改任太子右庶子。

13、石家庄二中语文试题及答案解析

14、(名词“师”表自动：从师。下文“则耻师焉”、“师道之不复”中“师”同此)

15、D.自光顺门入/大内留禁中三日/乃送诸寺王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者

16、山东省泰安市2020届高考二模试题

17、建党100周年写作例谈8：什么是“中国精神”？

18、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

19、纪录片《世界历史》第七十集：欧美近代社会生活的变迁

20、第十二课任务主题梳理论述思路，体会文章针对性。

四、说课的说教材

1、(部编版10)高中语文必修上第十课《师说》之必备知识

2、尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试高中语文教师的1号考生。今天我说课的篇目是《师说》，我将从说教材、说学情、说教学目标等几个方面展开，现在开始我的说课。

3、山东师范大学附属中学2020—2021学年第二学期高二期中考试语文试题及答案解析

4、是什么——为什么——怎么办

5、接下来给大家三分钟的时间勾画出文中反映作者情感的词句，并谈谈这些词句反映出韩愈怎样的情绪？

6、③孔子之所以能够成为圣人，就是因为向这些人学习各种各样的知识，这样就证明了哪句话？

7、教师引导学生制作“而”“以”“其”的学习卡片，并给出卡片的参考样式。

8、并列结构，逐项阐述自己的观点

9、韩愈性情宽宏通达，和人交往，不论对方荣华还是失意，他总不改态度。年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好。当时二人没名气没地位，韩愈不辞寒暑，在公卿之间称赞并推荐他俩，而张籍终于科举考中，在官场得到荣耀。后来虽然韩愈仕途通达地位显贵，常在办完公事后的空暇，就(跟他们)一起谈话会餐，评文作诗，和过去一样。而看待豪门贵族就像对待奴仆那样，瞪着眼不看他们。却很重视鼓励后进，(来访者)十有六七得到他的款待。即使有时自己的早饭供应不上，也和颜悦色毫不介意。他总把兴起名教、弘扬奖励仁义之人作为职责。共资助出嫁内外亲戚和朋友的孤女十人。

10、好的板书就是一部微型教案，这是我本节课的板书，力图带给各位评委老师清晰直观的感受，同时，便于学生学习和理解。

11、《红烛》《致云雀》群文阅读精品课件

12、②六艺经传皆通习之(古代解释经书的著作)

13、C.元和年间，韩愈随裴度平定淮西，获升迁，还奉诏写了《平淮西碑文》。但李愬对碑文内容不满。

14、初读文章、整体感知

15、①“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。

16、新高考：河北省唐山市2021届高三三模语文试题及参考答案

17、人非生而知之者，孰能无惑。

18、新高考：河北石家庄二模语文试题及参考答案

19、部编新必修上册第2课《红烛》

20、高考必背篇目易错字填空：《阿房宫赋》

五、师说说课课件

1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

2、统编本高一语文《登高》课件

3、2021年深圳市高三年级第二次调研考试语文试题及答案

4、找出下列句子中的古今异义词，并解释。

5、《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》群文阅读精品课件

6、第十一课任务主题学习说理方式，感受语言特点。

7、小组合作，绘制《劝学》的论证思维导图。

8、《中国通史》第六十四集：西辽建国

9、连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这类”、“这些”

10、山东省荷泽市2021届高三适应性练习(二模)语文试题及答案解析

11、山东省济宁兖州区2020—2021学年第二学期期中检测高二语文试题及参考答案

12、过程与方法：通过朗读和问题探究，掌握本文正反对比论证的写作方法，提高阅读能力。

13、(4)上食埃土，下饮黄泉

14、(4)是故弟子不必不如师

15、韩愈文章的特点之一是“发言真率，无所畏避”，或“鲠言无所忌”，也就是敢于讲话，而且敢讲真话。

16、(“圣”、“愚”处于宾语的位置上，用作名词：圣人、愚人)

17、荀子对各家都有所批评，唯独推崇孔子的思想，认为是最好的治国理念。荀子以孔子的继承人自居，特别着重的继承了孔子的“外王学”。他又从知识论的立场上批判的总结和吸收了诸子百家的理论主张，形成了富有特色的“明于天人之分”的自然观、“化性起伪”的道德观、“礼仪之治”的社会历史观，并在此基础上，对先秦哲学进行了总结。荀子最主要的努力是确认人在道德修养和治理国家中的主体地位。在道德修养方面，作为前提与起点的，是荀子主张的性恶论。荀子从天人相分的立场出发，否定而人性中先验的道德根据。在他看来，所谓人性就是人的自然本性，是所谓“生之所以然者”。其自然表现为“饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休”。其实质就是人天然有的抽象的自然生物本能和心理本能。

18、明确：古之圣人——今之众人

19、获取必修上册精品课件请回复数字选择性必修上精品课件请回复数字3

20、(3)则知明而行无过矣

六、师说说课稿部编版

1、③位卑则足羞，官盛则近谀(位卑：位卑者。官盛：官盛者)

2、(1)师者，所以传道受业解惑也。

3、④择师而教之(连词，表承接)

4、(名词“师”带宾语“郯子”、“苌弘、师襄、老聃”，用作意动：以……为师)

5、纪录片《世界历史》第七十一集：近代文化和艺术

6、④其下圣人也亦远矣(下：低于，不如)

7、自读两篇课文，读准字音。

8、无，古：无论；今：没有。

9、总书记考察清华，透露哪些教育“风向标”？

10、教师引导：这与荀子的哲学思想关系，荀子提出“性恶论”，认为人的本性是“恶”，故强调道德教育的必要性，强调后天学习的重要性，因而重视“求贤师”“择良友”以使人改“恶”为“善”。

11、所以，所有葡萄树都是落叶的。

12、贞元八年(792年)，韩愈登进士第，两任节度推官，累官监察御史。后因论事而被贬阳山，历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年(817年)，出任宰相裴度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年(824年)，韩愈病逝，年追赠礼部尚书，谥号“文”，故称“韩文公”。元丰元年(1078年)，追封昌黎伯，并从祀孔庙。

13、江苏省南京市2021届高三年级三模语文试题及答案解析

14、师者，所以传道授业解惑也。

15、A.韩愈三岁时丧父，自认为是孤儿，从小就刻苦学习儒家经典，前任宰相郑余庆为他宣扬美名。

16、不必，古：不一定；今：用不着，不需要。

17、不拘于时，学于余(“于师”、“于余”均放在动词“学”后作补语，“于”相当于“向”)

18、纪录片《世界历史》第五十九集：列强对亚洲的殖民侵略

19、青，取之于蓝，而青于蓝。

20、韩愈文章的再一个特点是凡是论及人材，便往往愤激不平。

1、原创2021年3月《高中语文教和学》汇编

2、小说的叙述艺术(技巧)突破

3、活动意图：围绕“学习之道”，引导学生辩证地思考两篇文章的主要观点，并且通过写作的方式，进一步引导学生思考学习的重要性，让学生体会到古人的观点在当下的现实意义。

4、第4课群文阅读精品课件

5、愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭(zhí)其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

6、问之，(士大夫)则曰：“……”

7、②(闻人)曰师曰弟子云者

8、建党100周年写作例谈3：演讲稿《我的“中国梦”》

9、《中国通史》第六十六集：金朝兴亡

10、追问：①韩愈举了谁的例子？

11、高考必背篇目易错字填空：《劝学》

12、晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。

13、选A。(解析:司马光不属唐宋八大家，应为曾巩。)