小学名言名句经典摘抄【摘抄文案100句】

一、教育名言名句大全

1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(满江红·写怀)宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

2、行为决定习惯，习惯决定性格,性格决定命运

3、心灵的沟通胜于知识传递。

4、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃)

5、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》

6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

7、师者，所以传道.授业.解惑者也。——韩愈

8、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

9、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

10、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

11、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

13、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

14、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

15、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自——苏霍姆林斯基家庭教育决定了一个人的基本修养。——曾仕强家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。——佚名家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

18、——郭秉文教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

19、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

20、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

二、小学名言名句经典摘抄

1、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪

2、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

3、要精心教好所有学生：有教无类

4、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

7、“学不躐等”、“不凌节而施”——体现了循序渐进的教学原则;

8、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

9、 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10、千教万教教书求真，千学万学学做真人

11、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲。有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。摘了几句，供你参考吧。

12、● 工欲善其事，必先利其器。

13、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

14、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

15、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

16、学而不思则罔，思而不学则殆。

17、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

18、7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基 二 关于教师地位、教师信念和教师道德

19、自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

20、好笋出好竹，好师出好徒。

三、教师教育名言名句大全

1、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

2、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语。述而〉〉

3、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

4、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基

5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

6、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

8、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

9、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

10、要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

11、——孔子 >> 意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。

12、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

13、● 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》● 少壮不努力，老大徒伤悲。

14、“时教必有正业，退息必有居学”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;

15、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

16、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

17、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

18、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

19、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

20、英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”

四、教育孩子的句子经典语录

1、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

2、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

3、——诸葛亮>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。

4、年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。勤学宋代：汪洙学向勤中得，萤窗万卷书。

5、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

6、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

7、(4)管得过死的家长霸道。

8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

9、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

10、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

11、——韩愈● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

12、青年人的教育是国家的基石。

13、“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)

14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。……郭秉文

15、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

16、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

17、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——乌申斯基

18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

19、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

20、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。……普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

五、教育名言名句大全

1、教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，下面是关于教育的名言，希望大家喜欢。教育格言警句大全精选教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

3、First learn to behave, and then learn knowledge.

4、以德感人，为人师表。

5、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

6、I succeeded because I willed it!

7、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

8、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

9、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——曼恩

10、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

11、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

12、教学的最高的.最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

13、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

14、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

15、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

16、读书宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

17、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

18、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

19、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载

20、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。