一年级描写雨的古诗有哪几首【摘抄文案100句】

一、描写雨的古诗一年级两首

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2、因此，写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。通过以上对诗句的分析，不难看出，杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的，即盼雨——听雨——看雨——想雨。

3、(浮萍)水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

4、译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。

5、(陆游：《十一月四日风雨大作》)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

6、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——《雨过山村》唐代：王建

7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 —— 志南《绝句》

8、►第10课沙滩上的童话

9、《清明》杜牧(唐)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

10、(孟浩然：《春晓》)空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑》)好雨知时节，当春乃发生。

11、雨的柔和，润泽，美到极致，草

12、好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。

13、(苏轼：《饮湖上初晴后雨》)杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

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15、(孟浩然：《春晓》)风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》)林暗草惊风，将军夜引弓。

16、出自：唐代王维的《送元二使安西》。

17、浮fú(浮萍)(漂浮)

18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 —— 刘禹锡《竹枝词二首·其一》

19、无：wú(无人、无力、无心、无双)

20、你夏天做过哪些有趣的事？和同学们交流一下吧！

二、一年级描写雨的古诗有哪几首

1、――――苏轼《饮湖上初晴后雨》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》).夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)空山新雨后，天气晚来秋。

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3、杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺.

4、池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

5、四句言春雨伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物，写春雨的作用，笔墨细腻。末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。

6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —— 杜牧《清明》

7、“不知细叶谁裁出”，突出了柳叶精巧细致的形态美。这一句同时又与第四句“二月春风似剪刀”构成一种设问关系。后两句是诗人的自问自答，这一问一答，再加上形象化的比喻，将诗作由描写柳树巧妙地过渡到描写春风，令人联想到满园的春色，可谓见一柳而知满园春。

8、尖：jiān(尖子、尖刀、尖叫、心尖)

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10、杨万里(1127—1206):字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。

11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

12、《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓，写出了初夏小池景色的美丽。

13、尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。

14、春雨的润泽下，实为一年中春天

15、颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。

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17、(陆游：《十一月四日风雨大作))清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：(清明》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

18、随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

19、空山新雨后，天气晚来秋。

20、行：háng(多行、银行、行业)

三、一年级语文描写雨的诗两首

1、佳人不忍折，怅望回纤手。

2、出自：宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

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4、风如拔山怒，雨如决河倾。

5、诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

6、《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。

7、“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。

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9、《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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11、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

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13、代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。

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15、――――苏轼《饮湖上初晴后雨》描写山千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)白日依山尽，黄河入海流。

16、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”敏锐地抓住了垂柳的特征，在诗人的眼中，它是少女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿。

17、(王之涣：《登鹳雀楼》)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)空山不见人，但闻人语响。

18、残虹收度雨，缺岸上新流。

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20、出自：南朝张正见的《后湖泛舟》。

四、描写雨的古诗大全一年级

1、读古诗，回答问题。

2、译文：昨夜有刮风下雨的声音，不知道花瓣又掉了多少。

3、――――杜牧《江南春绝句》夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

4、译文：刚刚下过的暴雨，使山间溪流水势暴涨，空中升腾的云雾，遮蔽了山上的大树，显得树林很低矮。

5、《忆江南》白居易(唐)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

6、莲花(lián)荷叶(hé)银行(háng)

7、春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。

8、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

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10、(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

11、泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。

12、《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼(北宋)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

13、(陆游《十一月四日风雨大作》)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

14、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。——曾巩《城南·雨过横塘水满堤》关于描写荷花.风.雨.雪的古诗,要1至6年级学过的,急风《子夜秋歌》(唐)李白长安一片月，万户捣衣声。

15、春天开放繁茂的百花都已凋谢化作尘土，在布谷鸟啼叫声中夏天已经来到。

16、(王维《山中》)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

17、让孩子从小养成倾听的习惯，音频更能培养孩子倾听与思考的能力。

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19、首：下边是“自”，不要写成“白”。

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五、描写雨的古诗一年级两首诗

1、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

2、如有帮助，望采纳！关于雨的诗句古诗大全《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。

3、出自：唐代白居易的《司马宅》。

4、柳树上长满嫩绿的叶子，好像是用碧玉妆扮成的一样。

5、竹斋眠听雨，梦里长青苔。

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7、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。《别董大》(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

8、无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)

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11、部编版二年级下册语文识字1《神州谣》微课视频+朗读+图文讲解+同步练习

12、长条垂拂地，轻花上逐风。

13、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

14、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

15、角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)

16、多么美的诗啊！读来令人如痴如醉。

17、《己亥杂诗》龚自珍九州生气恃(shì)风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。描写雨、山、水、月的古诗描写雨；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

18、泊：bó(泊船、停泊、飘泊)

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