关于教育名言的感悟【摘抄文案100句】

一、教育家的教育名言及感悟

1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”。——陶行知

3、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长

4、本文选自上海交通大学出版社《世界教育箴言——100位中外教育家的智慧感悟》

5、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

6、1人生能有几次搏？──容国团

7、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

8、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

9、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。

10、学然后能行，思然后有得。

11、只要行动，就有收获！

12、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。

13、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

14、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。

15、一切学问没有速成的，尤其是语言。

16、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

17、1问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

18、激励孩子去解决问题。我们在这里面临的首要任务之是激发和支持孩子们的兴趣，并且引导他们进行解决问题的活动。同时还有一项特殊的目标有待实现——教给孩子们分析因素的方法，让他们具有这种综合技能，用一种可以理解的形式来解决问题。(布鲁纳：《教学论探讨》《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第148页)

19、教师还是不是铁饭碗？县管校聘政策出台了，马上要全面实施了，请看刚刚发布的政策。

20、3 建国君民 教学为先 ——《学记》

二、关于教育名言的感悟

1、来源|微言教育(ID：jybxwb)

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

3、1学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

4、1生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

5、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。

6、坚守自己的教育理想不放弃

7、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的。

10、我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。

11、写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。

12、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

13、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)

14、特色就是卓越，体罚近乎无能。

15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

16、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；使养成追求真理的感情并能努力与奉行，便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。

17、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

18、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。资料图

19、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

20、当我们捧起《世界教育箴言——100位中外教育家的智慧感悟》，轻轻诵读这些古今中外教育家的教育箴言，细细品味这些教育箴言时，不难发现，它们是千姿百态，异彩纷呈的，有的富有哲理，有的新颖独特，有的寓意精深，有的敏锐尖刻，有的风趣幽默，有的热情奔放，有的睿智大度，有的振聋发聩，有的直面人生，有的耐人寻味······因此，从古今中外教育家的教育箴言中，人们可以领悟教育的方方面面。正因为如此，《世界教育箴言——100位中外教育家的智慧感悟》似乎就是一本世界教育思想的宝典。

三、教育家的教育名言及感悟作文

1、无论是对社会的文明进步来说，还是对人的教育培养来说，格言都无可争辩地具有十分重要的意义。古代罗马雄辩家和教育家昆体良曾这样说过：“格言使人终生难忘，一旦铭刻在心中，就能有益于良好性格的形成。”近代德国剧作家歌德也曾指出：“对于社会来说，名言集和格言集是最大的财富。”

2、当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

3、我国著名的教育学家的名言警句2

4、要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。

5、知识关注点是现成的答案.现成的公式.现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

6、海内存知己，天涯若比邻。──王勃

7、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

8、▲陶行知手书：行是知之始，知是行之成。资料图

9、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

10、读书，是孩子们净化灵魂.升华人格的一个非常重要的途径。

11、所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生的积极性，而不是去天天注满一桶水，采取填鸭式教学方式。

12、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。

13、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

14、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

15、古今中外教育家的名著名篇浩如烟海，仅本书中这100位教育家的著作就卷帙浩繁。遵循精选的原则，我们从这些教育家的著作中选取了反映他们智慧感悟的教育箴言100余则。为了方便读者诵读和品味，我们将这些教育箴言分为八编，并给每一编教育箴言标出主题。这样，尽管由于各种各样的原因，很多一线的中小学教师甚至有些高校教师没有读过这些古今中外教育家的名著名篇，但通过《世界教育箴言——100位中外教育家的智慧感悟》，他们仍然可以很快很好地领悟其教育思想精粹，并与其进行心灵的对话。

16、教育是一种感动。

17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

18、人生能有几次搏?──容国团

19、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

20、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

四、教育学家关于教育的名人名言

1、培养民主一是生长的土壤。

2、约读书房正在寻找城市阅读合伙人

3、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

4、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

5、三人行必有我师。——孔子

6、德育尤其需要一种宽松.宽容和温馨的环境。

7、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

8、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

9、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

10、改变中国教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、善于用兵的人，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是用自己的长处去攻击敌人的短处。

13、双城门校区：城关区庆阳路488号万盛商务大厦7层(双城门胜利宾馆对面)

14、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

15、教育，我的至爱！

16、1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。──屈原

17、民主是创在能力培养的土壤。

18、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

19、而不是粗浅地记住书本的结论

20、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。

五、教育家对教育的名言

1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

2、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

3、欢迎光临，问好朋友，点击上面蓝字“白老师语丝”关注，天天有惊喜哟！

4、教学必须从学习者已有的经验开始。

5、我们的课堂犹如军营，强调的是铁的纪律，正襟危坐，学生如履薄冰战战兢兢，少了一些轻松，少了一些幽默，少了一些欢声笑语，少了一些神采飞扬。

6、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。

7、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

8、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦教育家名言大全学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

9、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

10、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

11、1儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

13、人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。

14、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

15、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

16、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

17、“博士坐下，硕士留下，本科等下，专科让下！”不是优秀才自律，而是你自律了，才会变得优秀。自律到极致的时候，全世界依旧会为你让路。

18、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

19、科研应该真正打动教师的心灵！

20、读书却不注重思考的力量