幼儿教育格言经典语录100字【摘抄文案100句】

一、幼儿教育家的教育名言

1、叶澜教授曾提出:“人类的教育活动起源于交往,教育是人类一种特殊的交往活动.”

2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

3、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

4、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

5、俗谚说:“思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运.”

6、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

7、健康，是我们一直追求，一直向往的目标！一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情！如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。

8、21)教育为公以达天下为公。陶行知

9、 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

10、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。

11、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

12、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

13、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。

14、结合童话寓意，引导孩子去思考、探，比单纯说理要深刻。

15、德国教育家第斯多惠说:“发展与培养不能给予人或传播给人.谁要享有发展和培养,必须用自己内部的活动和努力来获得.”

16、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

18、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

19、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

20、吕叔湘说:“成功的教师所以成功,是因为他把课教活了.如果说一种教学法是一把钥匙,那么,在各种教学法上,还有一把总钥匙,他的名字叫做‘活’.”

二、幼儿教育格言经典语录100字

1、5)孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美)珍妮·艾里姆

2、22)改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。

3、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

5、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

6、19)教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自己孩子的教育者……亲爱的父母们!无论何时，你们首先应当了解这件事情的重要性，了解你们对这件事的重大责任。(前苏联)马卡连柯

7、教导儿童主要技巧，是把儿童应做事变成一种游戏。

8、在孩子世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、7)父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

11、纳百川，容学问，立德行，善人品。

12、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也，为老人折枝，是不为也，非不能也。

13、15)一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。(古希腊)柏拉图

14、圣雄甘地(gandhi):“若非拱手让人,任何人无法剥夺我们的自尊.”

15、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知

16、22)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

17、约读书房正在寻找城市阅读合伙人

18、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成精美玩具快乐。

19、7)应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果

20、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

三、幼儿教育家的教育名言探索

1、人生百年，立于幼学。——梁启超

2、22)家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

4、11)我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长

5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

7、皮亚杰指出:“儿童是个有主动性的人,他的活动,受兴趣和需要的支配,强迫学习是违反心理学原则的,一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件.”

8、面对孩子，有爱会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。

9、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

10、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

11、美国文学家及哲学家梭罗:“最令人鼓舞的事实,莫过于人类确实能主动努力以提升生命.”

12、 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

13、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

14、18)任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。

15、17)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

16、老子说:“为学日益,为道日损,损之又损,以至于无为,无为而无不为.”

17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

18、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

19、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔卡特

20、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

四、幼儿教育家的教育名言中国

1、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

2、16)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

3、美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父.芭芭拉·布什之父)说:“(父母)能给孩子的只有三样东西:第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱.”

4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

5、2)当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

6、师的人格就是教育工作中的一切。

7、4)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

9、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

10、掌勺就是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

11、10)家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。顾明远

12、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。

13、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。下面是我整理的幼儿教师教育格言，希望大家喜欢。幼儿教师教育格言1让每一个学生在学校里抬起头来走路。

14、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

15、11)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

16、2)父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的——(美)芭贝拉·罗斯

17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

18、家庭教育任务，首先是父母教育、父母学习。

19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

20、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！幼儿教育的格言3教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)

五、幼儿教育家的教育名言简短

1、关于幼儿教育的名言

2、满园蓓蕾，个个芬芳。

3、21)下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!

4、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？

5、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

7、一切为了孩子，为了一切孩子。

8、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

9、孙中山《提倡女子教育》:“惟必有学识,方可担任教育.”

10、亚里斯多德:“求知是人的本性.”

11、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

12、表扬用喇叭，批评用电话。

13、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳(中国诗人)

14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

16、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

17、教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

18、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

20、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。