陶行知名言名句你的教鞭【摘抄文案100句】

一、陶行知名言名句

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；

3、我是中国人，我爱中国。——陶行知

4、1把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。

5、教育是立国之本。

6、民之所好好这，民之所恶恶之。管众人之事者，拜众人为老师。

7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。

8、※……要和学生家庭联络。……把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。

9、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫

10、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

11、※行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

12、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

13、1人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。

14、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

15、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。

16、道德是做人的根本。

17、重复是学习之母。 ——狄慈根

18、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

19、1听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。

20、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。资料图

二、陶行知名言名句你的教鞭

1、行是知之始,知是行之成。教育是立国之本。人生办一件大事来,做一件大事去。千教万教,教人求真；千学万学,学做真人。与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

2、1“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”

3、1教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

4、※校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

5、吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己办，靠天靠地靠父母，不算是好汉。

6、1“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

7、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

8、 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

9、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

10、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；使养成追求真理的感情并能努力与奉行，便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。——陶行知

11、1做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

12、国家是大家的，爱国是每个人的本分。

13、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

14、每天要四问，一问我的身体有没有进步，二问我的学问有没有进步。三问我的工作有没有进步，四问我的道德有没有进步。——陶行知

15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

16、行是知之始，知是行之成。——陶行知

17、体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。《育才学校教育纲要草案》

18、※千教万教，教人求真；千学万学，学做真人

19、 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。 人生为一件大事来，做一件大事去。

20、《陶行知名言名句字帖》是一套集“习字、赏画、寓教”于一体的字帖。该字帖全部使用钢笔正楷，内容来自近现代著名教育家陶行知的名言名句、诗词歌赋、文章节选等。在书写工具材料上，《陶行知名言名句字帖》创新使用了米黄色护眼练字纸张，尤其适用于中小学生和青年人这一群体。同时，字帖对推广使用规范汉字，践行中国书法家协会提出的“从小写好中国字，长大做好中国人”这一理念，具有积极的现实意义和推动作用。除此之外，青少年在习字的过程中，还能够深刻体会陶行知做人、做事的精神，领悟“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真谛。

三、捧着一颗心来 不带半根草去

1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

2、1不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。

3、师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。我们爱师范教育，我们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受我们的爱戴。

4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

5、1书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

6、※我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

7、1我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。

8、教育为公以达天下为公。——陶行知

9、※做个真正的人，第一就要有思想。

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

11、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

12、第一流的教授具有两种要素：有真知灼见;肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

13、“追求真理做真人”，不可丝毫妥协，决不向虚伪的社会学习或妥协。

14、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

15、1我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

16、中国教育之通病是教用脑旳人不用手，不教用手旳人用脑，所以一无所能。中国教育革命旳对策是手脑联盟，结果是手与脑旳力量都可以大到不可思议。

17、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。

18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

19、陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面是我给大家整理的陶行知说过的励志名言，供大家参阅!

20、第二问：我的学问有没有进步？

四、教育名言名句经典摘抄

1、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

2、▲1929年春，为发展江苏北部乡村小学教育，陶行知派晓庄师范学生李友梅等到淮安创办新安小学。陶行知写信鼓励师生，要用“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神坚持办学。资料图

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

4、1中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。

5、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

6、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

7、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

8、3(.还有一个谁说小孩小)

9、送给陶行知先生诞辰129周年的礼物

10、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。要人敬者，必先自敬。奋斗是万物之父。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。捧着一颗心，不带半根草去。我们深信教育是国家万年根本大计。失败是成功之母，奋斗是成功之父。行是知之始，知是行之成。

11、 人生办一件大事来,做一件大事去。

12、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

13、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。——陶行知

14、※教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

15、1纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

16、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

17、知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。

18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

19、每天要四问：一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?

20、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

五、叶圣陶最著名三句名言

1、 多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

2、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。

3、地址：焦作市解放路焦煤集团对面临街4楼东区

4、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

5、一个人一次只能着手解决一项有限…(详细)

6、※真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

7、一年之中务求不虚度一日；一日之中不虚度一时。每月务求不虚度一日,每日务求不虚度一时.——陶行知

8、 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

9、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

10、1天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了你,你也遇到了我.当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起.地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励.在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战到底.为着大我忘却小己,直等到最后胜利.再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你.出处：《陶行知吴树青结婚证书》

11、※教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

12、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

13、世界上最伟大的音乐是战斗的音乐，最伟大的文学是战斗的诗歌。

14、1我们每一个人，能把一(指专一)集(指搜集)钻(指钻进去)剖(指解剖、分析)韧(指坚韧)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

16、人生办一件大事来，做一件大事去

17、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

19、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动

20、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知