介绍自己的句子【摘抄文案100句】

一、赏析句子的方法

1、例如：赏析“母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶子剪掉，睁着花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间，等待栀子花开。”这句话的语言特色。

2、赏析句子顾名思义就是：分析句子表达的意思，赏析品味句子。无非是弄明白句子表达了什么意思，运用了什么样的词语和表现手法，有怎样的美感。

3、描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画

4、常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

5、描绘文中展现的图景画面。按照文中的主要景物，用自己的语言再现画面。概括景物所营造的氛围特点，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。

6、理解句子深层的含义，把握句子表达的思想情感，在赏析句子的答案中，也是是必不可少的一部分。

7、②借景抒情：即以景结情，在诗词的收尾处以饱含深情的写景句子收束全诗。这类诗词的情先脱颖而出，而后再以景衬情。此情是由景所触，只是为了突出激情，在表述上打破了常规顺序，先情后景。

8、赏析时，可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。

9、从语言表达上看句子：

10、如果是分析句子，也是分三步走

11、联想出句子的内在含义。敬请参考。谢谢！

12、⑨对比：目的是突出一方

13、修辞手法，如比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关、互文等：

14、②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。

15、(赏析)“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

16、议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果;

17、梧桐——遇秋先陨——悲秋之情——孤独失意者

18、例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”(邹韬奋《我的母亲》)

19、④语言运用上既要学会欣赏雄浑壮丽的景象，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹。

20、④分析作者咏史抒情时的写法

二、介绍自己的句子

1、②借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。

2、例3：“据说在一公顷水面上生产的这种藻类，经过加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。”

3、B宦海沉浮、仕途失意的苦闷

4、(1)从句式特点入手赏析。常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。

5、②工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工稳。

6、从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

7、例句1：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”

8、答题格式：这是个.....句，表达了.....(作用)。

9、该句运用了××的修辞手法，生动形象地写出了……的特点，表达了……的情感。

10、⑩言简意丰：语言简洁，内容丰富

11、(赏析)面对海浪汹涌，潮声大作的海，“我”和妻子的感受大不一样。作者通过对比，反映了两种不同的思想境界：面对澎湃的海潮，作者耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心灵的最强音：“这是伟大的乐章，海的美就在这里！”反映了作者渴望战斗，对幸福生活和美好未来的追求。

12、比如赏析一个句子的表达效果，分析一个句子的作用等等。刘老师在“语文阅读提分公式学习群”中也强调过对于句子的理解从两方面来看：第一是关键句，第二是优美句。关键句从中心句、过渡句、议论句、抒情句等考察，优美句从修辞手法、描写角度、表现手法来考察。下面再详细给大家讲解一下句子的解题技巧。

13、从写作方法上看句子：

14、赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点;使句子变得生动活泼，富有生气。

15、常见修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、对偶、引用等。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神，也能感受到作者的心情和所表达的感情。

16、抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。

17、句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动(或平实)，有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

18、例1：“水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地底下袅袅回旋上升。”

19、文中画线句富有表现力，请作简要赏析。(4分)·

20、(14)呼应照应：前后的相互联系

三、

1、(3)鸿雁传书。我国古代有“鸿雁传书”的故事，故鸿雁在古代诗文中常代指书信。

2、流水——流水不返，延绵不绝——时光易逝，情意绵绵——怀古思念、爱恨情长

3、结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。(3分)

4、〖1〗圈出题干中的关键词：妙在何处

5、④联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型

6、李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横, 势拔五岳掩赤城.天台一万八千丈,对此欲倒东 南倾.”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高, 而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山, 从而把天姥山写得耸立天外,直插云霄,壮丽非 凡.

7、很多写得好的句子往往用词准确，抓住文中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

8、从修辞的角度赏析。

9、其他常用表现手法：烘托(衬托)、直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志或象征)、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬(以动衬静、以乐景衬哀情或以哀景衬乐情)、白描(语言简洁，不加渲染烘托)、用典(化用前人诗文句子，引用神话故事，化用历史故事)等。

10、诗歌中心思想——对诗人所抒感情的理解，对诗歌主旨的评价，对诗歌深层含义的揭示——情感5种

11、古典诗歌中经常塑造的形象

12、拓展：这句话还有一个修辞手法——对偶。“素素妆”与“淡淡笑”运用了对偶，句式整齐，对仗工整。

13、落花——花落春归——伤春悲秋，青春易逝

14、例句4:《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，

15、赏析：能换别的近义词吗?如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。

16、(本题考点)赏析句子 ?试题解析过程展现

17、⑩清新：用语新颖，不落俗套。诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。

18、例句2:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

19、写景抒情诗借景抒情、寓情于景、情景交融

20、我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。

四、

1、常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。

2、④浅显明白如话，不加修饰

3、即用了什么样的方法来写。这是第二步，较上步稍难了一点。可以从以下几方面分析：①、从修辞手法上分析;②、从用语、遣词准确、传神等方面分析;③、从作者描写的角度(感官、人物、环境)分析;④、从该句在文中的作用来分析。继续以上面三个句子为例：

4、⑨沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。

5、从艺术手法的角度(赏析)作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

6、你看看这句话，注意加点的词，说说这句话好在哪里咯？

7、分析景物描写可以从以下分析：

8、(2)悠悠流水，延绵不绝，千年未变，诗人常以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。

9、①动词使诗歌意象化静为动，形象生动

10、奶奶把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一叶叶挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里，红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。

11、(1)解释这个句子这样表达的原因；

12、例10：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”

13、诗是艺术的精品，诗词创作离不开各种艺术技巧。这些表达技巧可大致分为四类：

14、②虚实结合：指现实的景、事与想象的景、事相互映衬，交织在一起表达同样的情感

15、赏析：“浸”这个词说明小兴安岭的晨雾很多，广、浓，将小兴安岭的森林都淹没其中(解释)，使人感受到了一种朦胧美、壮观之美。(表达效果)

16、考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。赏析句子的方法技巧2句子赏析的切入点

17、每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(即从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。

18、排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来

19、我正想着，翠鸟一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

20、③夸张：对事物的形象、特征、作用、成都等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用

五、

1、从写作方法上看句子

2、看意象炼字——意象表达出的情感，炼字体现出的好处

3、初中环境描写的作用篇(敬请期待...)

4、 亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

5、D昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀

6、描写手法，如铺陈、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、以小见大等;

7、以上方法都应结合句子所处的具体环境灵活运用，要看句子所在的语段，注意与此相邻的上下句和与之对应的解说句，抓住相邻句，挖掘隐含信息，这样去体味、推敲句子才能做出正确合理的阐释。

8、初中句子排列篇(查看)

9、现代文阅读赏析句子的六种方法来自网络，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持美宁天空，并提出您的宝贵建议，美宁天空会尽最大努力给大家收集最好最实用的文章!

10、答题格式：“........”一词，写出了怎样的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

11、一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。

12、②浓墨重彩：描写详尽、细腻

13、⑦衬托烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出

14、总之，要多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。

15、④雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚

16、⑩抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分

17、苦雨：历史弥久，造成阻隔；急骤迅猛，造成破坏——孤独愁苦，漂泊沦落

18、这句话“躲在绿叶间”运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅，抒发了“我”对蔷薇花的喜爱之情。

19、从词语运用的角度赏析。

20、修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。在《听潮》一文中，作者运用了多种修辞手法，绘声绘色地把海潮的声音、情态描摹得淋漓尽致，构成了一副壮美的海韵图。特别是比喻、拟人手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。