聆听 什么意思(文案精选150句)

一、保持聆听的意思是仔细听吗

1、出处：汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

2、当你决定打断别人自己说点什么之后；

3、包：现在回想起来，你这辈子碰过最大的挫折是什么？你当时感觉如何？你怎样去面对它？

4、倾听是孩子感知、理解语言的

5、心声每一次倾诉表达，都是封闭心扉的一次敞开，愿意与你交谈，说出心里的秘密，都是出于依赖和信任。

6、问自己是不是有偏见或成见，它们很容易影响你去听别人说话。

7、别人说话时你是否在走神?——持续集中注意力的能力是需要刻意练习的，特别是对方在说我们不感兴趣的时候；

8、如果不是很赶时间，又或者没有把握用我们的专业征服客户一定不要插话。客户如果不够尊重我们的时候，插话是建立进一步关系的巨大障碍，因为会让对方内心不爽；

9、www.facebook.com/PPAPERMAN

10、真正地被“倾听”，并被真正地“听到”是很奢侈的。大多数人都不擅倾听；大家在学校被告知要倾听，却没有被训练或被指导如何倾听。

11、莫里斯说：要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。

12、在《非暴力沟通》中，倾听他人意味着，放下已有的想法和判断，一心一意地体会他人。

13、幼儿好奇心强、注意力集中时间较短、自我控制能力较弱，容易被好玩、新奇的事物吸引。

14、这种重复手段的运用，不仅可以帮助孩子通过重复消息的要点进行总结，强化幼儿对于倾听内容的记忆；同时，重复的内容说给他人听时，如果信息接收错误，也便于纠正，这样也有助于提升孩子的倾听理解能力。

15、(近义词)凝听、细听、谛听、倾听

16、教练对象的语调会显示出任何值得倾听的情绪。

17、“王”代表关注(服从)，好似对方是你的国王

18、香港大师级演员曾志伟合影©PPAPER

19、凝听(níngtīng)

20、然后，你就可以开始使用自己的直觉，倾听词语“背后”和“之间”的意思，并关注沉默、语调、能量水平、身体语言和其他情绪信号等传递的信息。

二、聆听 什么意思

1、倾听不是简单地用耳朵来听说话者的言辞，还需要全身心地去感受对方在谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程，广义的倾听则包括文字交流等方式。倾听的主体是听者，而倾诉的主体是服务对象，两者一唱一和，有排解矛盾或宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或辅导者，要虚心、耐心、诚心，善意地为倾诉者排忧解难。

2、要让服务对象放松，首先从环境中给予，社工与服务对象要坐下来，并且在同一高度上，面对面，距离比一般的社交距离稍近些较好。

3、“十和目”代表好像你有十双眼睛(留意)那样善于观察

4、要成为好的倾听者，有许多私密武器，而其中最管用的一件就是：闭上嘴巴！

5、在大多数的教练会谈中，需要有人记笔记，至于由谁来记可以由教练和教练对象商议确定。我做教练的时候通常由我来记录，以让教练对象自由思考。

6、做记录以备日后参考，但仅仅记下重点内容。过多地做记录会分散精力，阻碍你获得后面的信息。

7、参考资料来源：百度百科－倾听

8、在社工的日常工作中，倾听是很重要的一项技能，有效的倾听能使社工在面对服务对象时更能理解他们的需要，针对服务对象的需要给予帮助，甚至有很多服务对象仅仅是需要发泄情感的场所和机会，社工只需要做到倾听他们的情感即可。而作为团队负责人或者在同工之间，更需要的是有效沟通，用真情的心去感受相互之间的需要。

9、带着理解的目的去听——客户只会说一遍，首先是获取信息的能力，能够基本收到或记录客户的表述。然后是归纳的能力，达到完整理解客户的诉求和意思；

10、通过“漏数”游戏来锻炼孩子的听觉注意能力水平。如家长以1秒1个数字的速度，从1数到中间随意漏数几个数，孩子发现“漏数”数字时，就立马将漏掉的数字记录下。(游戏熟练后，可以继续挑战1—20)

11、有时你不尊重说话的人，从而使沟通受阻。

12、我们分析了幼儿倾听行为中的问题及其成因，并结合幼儿的年龄特点和认知规律，探寻有针对性的培养倾听习惯和倾听能力的策略。

13、男人见客户前记得先自我急救——TheSurvivalKit急救箱系列

14、聆听(língtīng)释义：注意听闻。如：「路过的行人都不禁驻足聆听这美妙的音乐。」近谛听、倾听近义词：凝听，倾听，细听，谛听，恭听反义词：敷衍造句：人们在树下认真的聆听着鸟儿们歌唱。音乐课上同学们聆听着老师的美妙歌声。每当钟声响起，他都在聆听着自己的心声。聆听língtīng基本解释：汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。许地山《缀网劳蛛·命命鸟》：“现时正在演说，好些人物都在那里聆听法音。”徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”

15、洗耳恭听和全神贯注区别是。洗耳恭听意思是专心地听。出处元关汉卿《单刀会》：请君侯试说一遍，下官洗耳恭听。例句。这位教授的演讲十分精彩，大家都洗耳恭听。全神贯注意思是全副精神高度集中。出处钱钟书《围城》：人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。

16、汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

17、通过提问澄清内容，但也不要问太多的问题，以免打断说话人的思路。根据你的理解用自己的话复述信息，看看说话人是否认可你的解释。

18、欢迎来到方方老师的(教育分享时间)

19、(解释)听：凝神～。～教诲。

20、聆听：汉代杨雄《法言·五百》，“聆听前世。”

三、聆听是啥意思?

1、倾听：(qīngtīng)

2、聆听的“聆”在词中是：听，闻。聆听，拼音(língtīng)释义：指集中精力、认真地听。出处：汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。造句：姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。久闻她的琴艺非凡，今日亲自聆听，果真名不虚传。

3、不要随意打断孩子说话

4、对于即将迈向小学生活的大班小西柚来说

5、你是否在找对方说话的空隙，好回答他，因为你已经知道了答案？

6、说话时，用手部分遮住口，显示对回答没有把握或者存有焦虑。双臂交叉在胸前经常表示拒绝或者防御，开放的姿势表示接受和灵活。

7、如果弟子们都像那位朋友一样，从不思考孔子的话，甚至一味反驳，便不会有《论语》流传百世，更无颜回，子路等儒学大家。

8、无论教练拥有多么清晰的感觉，在过程中时不时地跟教练对象进行回顾，总结谈话的要点都很重要。这会保证正确的理解并让教练对象放心地知道他被完全地听到和理解了。

9、倾听的两大障碍：你经常在倾听之前就已经形成了自己的意见，想好了准备说什么。你经常在开始倾听之前或听到整个故事之前，就已经下定了决心怎么做。听力课程

10、很多人在听别人说话时，总是左耳进右耳出，没有深入思考。

11、有时你觉得自己无所不知.....你是不是总是这样？

12、与人交谈时，倾听对方说话内容，仔细考量对方观点，不盲目反驳，是交谈时极有素养的表现。

13、不要打断别人——通过总结复盘来精进，碰到对面喋喋不休毫无目的的讲述克制打断的行为目前还很辛苦，特别是面对不是客户的时候；

14、汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

15、倾听别人发完言是一种礼仪，理解别人观点是交流的基础，不中途打断是社交的基本礼貌。

16、聆听(拼音)(língtīng)(解释)听：凝神～。～教诲。(出处)汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。(释义)仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。扩展资料：(近义词)凝听、细听、谛听、倾听(反义词)敷衍凝听(拼音)(níngtīng)(解释)聚精会神地听。敷衍(拼音)(fū·yǎn)(fūyǎn)(解释)做事不负责任或待人不恳切，只做表面上的应付；勉强维持。

17、久闻她的琴艺非凡，今日亲自聆听，果真名不虚传。

18、聆听例句：清幽的草原传来一阵阵虫鸣，我用心聆听，似乎感受到了虫子也在赞美生活的美好。

19、监测自己身体的感觉，比如紧张的肩膀或者胃部的抖动，可以让你洞察到你从教练对象身上直观地感受到的情绪。

20、能说会道对于常人来说，固然重要，但比会表达更重要的，是学会倾听。

四、聆听是什么意思啊?

1、集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听VS聆听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级

2、包：可不可以谈谈你的家庭成长背景对作事态度的影响？

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4、别人说话时不要去想自己下一步该说什么，或寻找一个空隙让自己可以“插话”。把他的思路带回主题，要集中注意力于说话人所说的内容。

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6、在提升幼儿主动倾听能力的过程中

7、聆听读音：língtīng。

8、美国纪实摄影师PeterZelewski：灵魂因不孤单而特别

9、línɡtīnɡ聆听(聆听)汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。没有“临听”这个词

10、当你倾听时，你真的听到了吗？当你观看时，你真的看见了吗？我的意思是要跟对方进行目光交流。

11、欢迎3~6岁孩子的爸比妈咪们加入我们的

12、能和倾听搭配的词语很多，如倾听诉说、倾听心声、倾听教诲等，倾听后面所搭配的词语一般为名词。

13、交谈结束后，自己在心里对所得到的信息做个总结。

14、或者是刚出道时很菜，常会遇到一些人老是喜欢叫你去帮他们停车买东西，或作一些令人讨厌的事，拿停车来说，虽然那是在欺负新人，却让我有另一番体会。当时他们开的车很贵，我可能一辈子都买不起，不过却给了我向上奋斗的动力，那些名车就是成功的代表，也是我当时在追求的工作目标。后来我真的买了一台一模一样的宾士450跑车(不过是“七手”的中古车)还记得拿车那天，我大喊了一声：我终于买了！对很多人来说，被前辈欺负是挫折的事，不过在我身上却从坏事变成好事。

15、花一分钟的时间，回忆一下最近一次当别人用这种方式“听”你时你的感受。

16、随后你挑一件撕肝裂胆的痛事来说，越动感情越好。

17、游戏是幼儿最喜爱的学习方式，我们可以通过一些符合小班幼儿语言发展水平的听说游戏，通过听说结合、听与说相互促进的方式，引导幼儿在快乐的游戏中自然实现“有目的地听、有准备地听”，增强幼儿主动倾听的意识和专注力。

18、当他们对同伴讲述的事情或者教师发出的指令不感兴趣时，常常不会专心倾听，因此无法把握住关键词、关键语句，导致不能掌握他人话语中所要表达的意思和意图。

19、毕淑敏做过一个有趣的游戏：

20、同时也让教练对象有第2次机会核实他所说的真实性。

五、聆听啥意思?

1、就是你的发自内心的话语，被他人当做玩笑听，根本没理睬你，理睬你这句话后面还有1句嘛。多少无意之失被当作成心为之

2、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

3、玩法1：家庭成员一起参加，从简单的单词开始“滚雪球”，不断地在此基础上添加词语形成句子，最终滚成一个“雪球”。如：冰淇淋→男孩在吃冰淇淋→有个戴帽子的小男孩在吃冰淇淋→有个戴帽子的小男孩在公园吃冰淇淋……(锻炼倾听能力的同时提升其组词成句的语言表达能力)

4、而它恰恰也是许多专业销售人员

5、如果能顺应其年龄阶段特点

6、“倾听”是一项重要的语言能力，也是一种文明的语言习惯。营造舒适的倾听氛围、开展听说游戏、采用简洁清晰的指导语，可逐步培养小班幼儿肉好的倾听习惯和倾听能力，为其后续语言能力的持续发展奠定坚实的基础。

7、你想要发言时，他已准备反驳；

8、引证：徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”

9、教练意味着要充分关注教练对象对问题的回答—包括关注其表达的内容和传递的感受。如果这种关注不发生，信任就会消失，教练也就不会知道接下来的好问题是什么。

10、善于倾听弦外之音，暗示的意思经常比说出来的话更重要——这是妥妥的玄学，很多行业的黑话就是这个范畴。在客户的行业拜几个大哥大姐能少走很多弯路。

11、除了倾听，教练还需要观察教练对象的身体语言，不是肤浅地观察，而是为了帮助自己选择问题。

12、www.facebook.com/AANGELmagazine

13、聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。

14、(编审，建议你去读一读吕叔湘先生的《现代汉语八百词》，看看他是怎么辨析这对词的。)(吕叔湘先生是中国现代最顶级语言学家。)这两个词都属于敬词。“聆听”是下对上，多用于自己对他人。“垂听”是上对下，多用于自己对他人。

15、当对一件事情有不同的观点的时候，大家都希望说服对方，都认为自己是对的，这样就很容易变成争论。

16、倾听固然重要，很多人却持有错误的倾听方式，以至在人际交往时，不讨喜欢，无人交心，甚至被指没有修养。

17、你曾经上过关于倾听技巧的课吗？在正式的学校教育中，几乎从来没有“如何倾听”这样的课程。我真是为这一点感到奇怪，因为它是每个人成功最重要的技巧，却无法从学校学到。倾听是销售过程中最重要的一方面，这点是可以证明的，而它恰恰也是许多专业销售人员技巧中最薄弱的环节。我们听广播，电视，cd时，会不知不觉地记住其中的内容，我们能背出里面的情节和词句，能一字不差地把听过的歌唱出来。但当你老婆和孩子跟你说句话，那就可能说：“什么？我没听清......”。

18、更多精彩内容敬请关注...

19、除了平时看销售技巧的书籍，上各种销售技巧的课程和参加各种销讲会议，对我单谈能力提升最大的地方就是陪同近百位销售高手和老师一起去开展业务，实战学习这些高手的真实销售套路。这绝对是非常幸运才能得到的机会，这也是发起成为销冠社群的一个重要原因。

20、当和孩子交流时，特别是在他说话的时候，可以等他说表达完整之后，再尝试回应，当然也不要催促他迅速做出回应，这同样也是一种言传身教的示范。有的时候孩子也会迫不及待地打断我们说话，这个时候，我们还是要提示他们，请耐心等待，听爸爸妈妈或他人把话说完。

六、保持聆听的意思是仔细听吗

1、家长以适当的速度朗读短文，让幼儿在听到短文中的某个约定好的“字”时，在纸上以自己喜欢的方式进行计数。读完后和孩子一起统计是否都找到了。(该游戏需要排除故事情节的干扰，专注听辨某一发音)

2、你是否在假装倾听，还插进你的议论？——销售高手只需要察觉对方的微表情就知道对方想听什么。

3、你遵循了谁的议程？你给建议了吗？

4、聆听：(língtīng)

5、有修养的倾听者，即使不认同对方观点，或持有正确的观点，也会等待对方说完了话，再提出反对。

6、下图总结了积极倾听的技巧。

7、窗外树枝上的小鸟，正在聆听我朗朗的读书声。

8、a、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。

9、除了在学校中，平时周末家长在陪伴孩子的同时，也要有意识的强调之指令的重点。如使用绘本等学习工具，采用简单的语言、追问等形式简化复杂的语言和问题，以帮助幼儿更快地抓住关键词，听懂别人的话。

10、结论一定需要验证，验证的方法有旁敲侧击、请教、举例、讲故事等等；

11、表达认真听戏曲可以用聆听，比较合适聆听是指集中精力、认真地听。所以在认真听戏曲时用这个词，比较合适尤其用于老师给你们唱戏的时候

12、曾：大方向来说就是要让自己做的开心，像制片工作是一定会持续做下去的，另外，发掘新生代演员与导演，或是给新人意见也是我非常喜欢的工作。我对这个圈子还是保持相当程度的认同感和责任感，有机会我还是会参加演出，毕竟演员是我开始事业的地方，人是不能忘本的。

13、幼儿好奇心强、注意力集中时间较短、自我控制能力较弱，易被好玩、新奇的事物吸引。当他们对同伴讲述的事情或者成人发出的指令不感兴趣时，常常不会专心倾听，因此无法把握住关键词、句，导致不能掌握他人话语中所要表达的意思和意图。

14、●破解企业内卷难题，关键在于这一点

15、曾：我想大家都会同意家庭对个人的重要性，你和家人的互动经验一定会影响往后的行事风格，如果你在家里得到的是温暖，那么你的个人特质就很有可能让人感觉温暖;相反的，如果你不信任家人，私生活中没有信任感，那你怎么可能会去相信别人呢？我想说的就是这种道理。

16、共同为小西柚们的全面发展

17、曾记得：有一次，周汇报时，某个对象吩咐其手下(也是社区服刑人员)代替其进行周汇报，一听发觉声音不对，被我当场揭穿，并对其进行教育，指出错误的严重性，并给予口头警告，最后两个社区服刑人员表示坚决改正自己的错误，今后保证每周按时汇报，自觉遵守社区矫正的有关规定。从此，再无发生此类现象，因此，我每次在对待周汇报的时候，总是特别耐心，仔细倾听，具体分析，并做好记录，从未出现过纰漏。

18、然而很多人却如阿辉一般：

19、最好先仔细听对方把话讲完，如果需要的话停顿一下，等待下一个合适的问题自然浮现出来。如果你真的是在倾听，那么你的直觉将会是你最好的向导。

20、●为何德鲁克终生不谈如何管理下属？

1、优秀的教练会认识到自己进行反移情的可能性，并通过有意识地努力赋能教练对象来弥补所有移情表现的影响。

2、香港大师级演员曾志伟进行对谈©PPAPER

3、听到说完为止。并且不能跳过、刺客信条奥德赛story模式是否要启动由你的喜好决定。“故事创造者模式”(StoryCreatorMode)是一个由社区推动而产生的新内容，这个新模式之后将会对所有《刺客信条：奥德赛》的玩家开放。在这个模式里你可以自由选择是扮演男主角还是女主角，剧情由你自己编。所以刺客信条奥德赛story模式是否要启动就看你是不是喜欢当编剧了。以上是刺客信条奥德赛story模式是否要启动的相关内容了，希望能帮助到大家。

4、香港实力派演员，亦身兼电影导演及监制

5、我在此不打算深入介绍肢体语言，但有一点要记住：如果嘴里说的是一回事儿，而肢体看起来在说另一回事儿，那么身体语言更接近于真实的想法。

6、朋友之间最默契的交流在于聆听彼此的心声。

7、不是每一种观点，都可以叫洞见

8、“耳”代表你用什么听(听到)

9、“倾听”多用于同级或上对下；“聆听”多用于下对上。

10、拼音：líng tīng

11、●优秀的管理者，必读的8本好书

12、入职不久的阿辉，是个话痨，没事总喜欢找人聊天，开始大家都挺喜欢他，但时间久了，渐渐不再愿意同他交谈。

13、旁听做记录则有趣得多，此时的接收信息的天线好像更灵敏且更客观些；

14、皇帝请来最好的珠宝匠，检查质地，称重量，看做工，可金人完全一样，根本无法分辨。

15、有时你走神想到别的事。

16、继而否定同事的观点，认为对方说的全错，随后侃侃而谈，长篇大论的说了自己的观点，后来同事发现，他们俩的观点竟一模一样。

17、你跟随了他们的议程吗？你运用你的直觉了吗？你澄清和/或复述了他们的表达吗？你克制了自己给出观点或建议的冲动了吗？你做到不评判了吗？你有帮助你的同事探索他们自己的想法吗？

18、观察说话者的态度举止和陈述过程，这也是倾听者通过对方的肢体语言掌握信息的方式。

19、(3~6岁儿童成长指南)

20、说到倾听，有人会认为单纯地听别人表达的观点就是倾听，也有人认为听一下别人发泄的情感就是倾听，然而这些都是很片面的想法。作为专业的助人者，一个社工要如何做到倾听？在日常工作中如何运用倾听？你是否能做得到呢？

1、有时你的头脑中已经装满了其他一些事。

2、“一”代表全神贯注地倾听(专注)

3、悲凉凄切,冷落萧条的调调...大底上是他仕途不顺时触景生情吧！！！！所以才发此感慨...

4、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

5、曾：我觉得有两件事情很重要，第一是要懂得做人，不会做人不会成功，这是世界上最单纯、最基本，却也最难做到的事。学做人是一辈子的，没有捷径可走，在今天这个网路时代，却有愈来愈多的人害怕和其他人面对面沟通，以前我们要成功是靠别人，也就是人与人之间的长期互动关系，我帮你，你帮我，总之学会做人是很重要的事情。

6、(拼音)(língtīng)

7、短暂的交谈，打断了好几次，被怼的同事感到憋屈，觉得阿辉没有礼貌，渐渐疏远了他。

8、除了要使用简单、清晰的指导语外，语言表达方式也是影响幼儿倾听效果的一个重要因素。家长们在于孩子进行对话和互动时，应该尽量使用温和的语气、生动有趣的话语、声情并茂的表现形式，以激发幼儿倾听的主动性。

9、PPAPERBusiness

10、在睡前，讲述或播放简短的童谣或故事，让幼儿在安静的氛围中进入倾听状态，帮助幼儿养成愿意听、耐心听等良好的倾听习惯。