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二泉映月 成语(文案精选77句)

类别:个性说说 /人气:59 ℃/2023-06-16 09:00:58

一、二泉映月是成语吗

1、老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛,深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲小姑娘一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,又低头向前走去。女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室外里穿的拖鞋。

2、一干二净(yīgànèrjìng)

3、柳暗花明liǔànhuāmíng(释义)绿柳成荫、繁花似锦的美丽景象。也比喻又是一番情景或进入一种新的境界。(语出)宋·陆游《游山西村》:“山穷水复疑无路;柳暗花明又一村。”(正音)花;不能读作“huá”。(辨形)暗;不能写作“岸”。(近义)山清水

4、作者为什么要写梅花?

5、《二泉映月》是阿炳留下来的二胡名曲。现在要想拉好这段琴曲,真得下大功夫。很多名家拉的虽好,但不一定拉的像。因为阿炳拉的二泉映月有他独特的特点。

6、母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间。

7、他的连弓用得不多,但很有特点。也许他吸取了地方戏曲音乐中弦乐的运弓方法,由弱拍进入强拍,形成弓法上的切分进行和延留进行。在较长的音进行时,持弓的右手用力有轻有重,保持浑厚的音色,又有较明显的韵律效果。

8、说一不二(shuōyībúèr)

9、“瞎子阿炳”(真名华彦钧)是一位杰出的民间音乐家,他精通二胡、琵琶,一生编创的乐曲很多。《二泉映月》是先有曲,后有名。二胡曲《二泉映月》创作于20世纪30年代,经杨荫浏、曹安和录音记谱得以保存下来。阿炳自幼双目失明,到处流浪,以卖艺为生,这首乐曲集中表现了他饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的心境。原曲并无名称,由记录者据无锡有名的“二泉”取名。

10、无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。水面月光如银,月光似水,静影沉璧,月光照水,水波映月,

11、在“□”里填上标点。

12、阿炳的二胡演奏技艺技巧是二泉映月曲难以复制的重要部分。他的二胡演奏最大的特点就是顿断有节,韵律感很强。阿炳乐感修养很深,演奏技巧精湛高超,无人能超越。

13、映月读书yìngyuèdúshū(释义)利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。(语出)《南史·江泌传》:“泌少贫,昼日斫屧为业,夜读书随月光,光斜则握卷升屋,睡极堕地则更登。”

14、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是()

15、亲~是这样的熟读课文一下,把四字词语或者是成语画出来。画精彩句子,好句段在不看前面课文的情况下组两个词语(二类生字两行绿线里面的也得组词)找出那些生字在什么地方,标上拼音,用横线画出来给课文分段,并列提纲写出课文中描写阿炳的一生是怎么样的二泉映月的创作过程又是怎么样的把课后习题做一下,我建议用铅笔,到时候好改这里~求采纳~

16、(成语):意犹未尽(拼音):yìyóuwèijìn(解释):犹:还。指还没有尽兴(成语):抑扬顿挫(拼音):yìyángdùncuò(解释):抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。(成语):如泣如诉(拼音):rúqìrúsù(解释):好像在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

17、深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

18、我推开病房的门,为什么怔住了?

19、“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后

20、体会着阿炳与生活与社会的抗争,这首曲子满载着老人生活的艰辛和苦难,包涵着他坚强不屈的意志,更体现着中华民族的骨气

二、二泉映月 成语

1、这个片段主要讲了。

2、积淀:①(动)积累沉淀②(名)(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物

3、读了这段话,你体会出冰心奶奶怎样的思想感情?(2%)

4、“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。

5、杨先生又问:“你常在什么地方拉?”阿炳回答说:“我经常在街头拉,也在惠山泉庭上拉。”杨先生脱口而出:“那就叫《二泉》吧!”

6、附注:程桂兰版的歌词比其它版本增加了“尾声”一段,我觉得非常好,阿炳的原曲就有这一段,在高潮后,无论是阿炳还是词作者,都有一段抒发自己对人生感慨的段落,我们这些即将走完人生长路的老人与此应有共鸣的。这段歌词是:

7、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是()

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9、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语,请你再写出四个这样的词语。

10、从文中找出下列词语的近义词

11、三心二意(sānxīnèryì)

12、(1)①示例:玉弓、玉轮、桂月。因传说月中有桂树,故称“桂月”。②示例:二胡曲③(示例)成语:长年累月海底捞月歇后语:八月十五的月亮——正大光明猴子捞月亮——白欢喜一场(2)①示例:吃月饼、赏月、给长辈送礼物等。②月月月明/八月月明明分外山山山秀/巫山山秀秀非常赏析:上联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的特色,与巫山秀色为内容的下联相对,堪称工整自然,珠联璧合。

13、一石二鸟(yīshíèrniǎo)

14、一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

15、沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。

16、在众多的演奏形式中,人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。倾听《二泉映月》是畅快的,融入其中后,便真的感知了它的愈久弥珍,回味悠长。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中,不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情,而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。

17、表示“看”的意思的成语有:

18、维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至在政府会议时,会前会后也都要演奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。

19、藤萝摇曳:指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。

20、火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?用一句话回答。

三、二泉映月的词语

1、“对,就是开得旺!”这句话中指什么开得旺?从哪儿看出开得旺?(2%)

2、二胡曲。民间音乐家瞎子阿炳(华彦钧)作曲。乐曲主题由上下两个乐句构成:上乐句是沉思和诉说,委婉凄楚,但也内含着一种刚毅精神;下乐句感情起伏激动,倾诉一生的苦难遭遇和不公冷月清风《二泉映月》曲意图扇的世道。两组乐句经过变奏,交替出现,感情复杂委婉又层次分明。后来改编为器乐合奏曲。

3、《二泉映月》重点词语:藤萝摇曳:指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。一泓清泉:水流大而多地涌现。坎坷:形容道路凹凸不平。事情不顺利或不称心。比喻不得志。泯灭:灭绝;消失。积淀:①(动)积累沉淀②(名)(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物蜿蜒起伏:弯弯曲曲延伸的样子。形容山脉弯弯曲曲,一同向前延伸。

4、祝世匡曾在无锡报发表过《乐曲定名经过》一文,他在文中写道:录音后,杨先生问阿炳这支曲子的曲名时,阿炳说:“这支曲子是没有名字的,信手拉来,久而久之,就成了现在这个样子。”

5、许多年了,每当黄昏夕阳西下的时候,我爱听《二泉映月》,每次听,都觉得在江南无锡的小巷里,阿炳句我慢慢走来,那悠悠的琴声,诉说着他的忧怨与悲伤。在那天才如糞土的旧社会,他的琴声就是声声的控诉。每次听这曲子,都让人泪流满面。解放后,党和政府是阿炳的知音,抢救性地录制和整理他的创作。他的歌曲震惊了世界,唤醒劳苦大众。"天涯芳草知音有,你的琴声还伴看泉水流"。阿炳,永远活在全世界亿万人民的心中!

6、《二泉映月》在中国已是家喻户晓的乐曲,瞎子阿炳也作为中国现代伟大的民间艺术家载入中国音乐史册。阿炳(华彦钧),杨荫浏先生,曹安和老师(是他们二位从阿炳那里抢救了几首珍贵的乐曲,若晚去一年,阿炳就离开人世了),都已作古,但他们留下的音乐却伴着几代中国人。尽管国也好,家也好,人也好,都发生了翻天覆地的变化,《二泉映月》却一直熏陶着滋养着我们的国家和人民,而且一定会一代一代继续下去。

7、阿炳说:“《二泉》不像个完整的曲名,粤曲里有首《三潭印月》,是不是可以称它为《二泉印月》呢?”杨先生说:“印字是抄袭而来,不够好,我们无锡有个映山河,就叫它《二泉映月》吧。”

8、二八佳人,二话不说,二满三平,二三其意,二心两意,二姓之好,二分明月,二虎相斗,必有一伤,二三其德二三其德,二缶钟惑,二姓之好,二者不可得兼

9、用一句话概括本段内容:

10、火星——地球的孪生兄弟

11、联系上下文,理解词语。

12、阿炳根据感情的发展随心所欲地运弓,运弓的强弱起伏配合以左手的按弦,通过指力的轻重造成音的顿挫,听起来感到连中有断,音断意不断,曲调显得生动活力。

13、链接不起眼的邻居吴冠中

14、片段结尾的省略号表示:

15、建议在WiFi环境下观看!

16、(1)文中哪句话能概括这段话的主要内容,请写下来。

17、从朋友处得到了一组幻灯片《二泉映月》(原作者名宽者如春),用吴冠中先生的画作画面,由无锡市歌舞团的石莉娟唱歌。因歌中有鼓掌的杂音(石莉娟的演唱非常好,几年前曾在央视曲苑杂坛演出过此曲,大概幻灯片原作者采用的就是视频的录音),所以我把音乐换成程桂兰唱的,程桂兰老师是总政歌舞团的女高音歌唱家,她演唱的《太湖美》大家熟悉。她唱这首《二泉映月》时,低沉婉转的歌声如诉如泣。我们听惯了这首乐曲,再来听她唱的歌曲,仿佛依然能看到美丽而苍凉的惠山,美丽而苍凉的月亮,依然能听到美丽而苍凉的《二泉映月》。

18、鲁迅先生有许多经典名言,你能把下面的名言补充完整吗?

19、一泓清泉:水流大而多地涌现。

20、在演奏该曲时,阿炳头戴礼帽,佝偻着身子,左手握弦,右手持弓,低着头 全部注意力集中,心无旁骛,没有半点矫揉造作,宠辱不惊。他运用二胡的五个把位,并配合多种弓法的力度变化,在变奏中起伏迭荡,情景交融,将意境展现得无比深刻,具有很强的情感。

四、二泉映月算不算成语

1、合二为一(héèrwéiyī)

2、本段中采用了多种说明事物的方法:

3、“他想起了师你说的话”,指的是

4、从此再也不用害怕孤单,任何时候小舞都在你的身边哦!!

5、花儿同儿童什么地方一样?(2%)

6、《二泉映月》重点词语:

7、课间的校园是欢乐的海洋。

8、著名的词作家王健(薛注:王健与谷建芬合作的歌曲《歌声与微笑》、《绿叶对根的情意》以及电视剧“三国演义”中的插曲《哭诸葛》、《这一拜》、片尾曲《历史的天空》等,为广大观众熟悉。)为《二泉映月》填词,引起人们的关注,也有争议,认为这样的音乐用不到也没法用词语来诠释。然而当我听了这首填了词的《二泉映月》后,仍然很受感动。词作者是用心在与另一个世界的阿炳对话,在听阿炳用琴声诉说心声,在和阿炳细细袅袅地交流,告诉他人间的人和事,词作者写下“听见你琴声还伴着泉水流”时,分明是从心底里对着天上的阿炳发出的呼喊。

9、的意思。“月光启蒙”是指

10、请用简洁的语言概括“早”字的来历,并说说你从中明白了什么道理。

11、来稿请投:shiwenxuexi@1com

12、回望天边月,照彻今古愁,

13、泯灭:灭绝;消失。

14、二泉映月作品于1950年由音乐学院杨荫浏教授根据阿炳的演奏,录音记谱整理,灌制成唱片,由储师竹和黎松寿订弓指法。在此之前,琴曲并没有谱,完全靠心记谱,或者根本不用记。阿炳在演奏时,并没把乐曲谱子结构、弓法等放在心上,只是把心中的感受用音乐倾诉出来。后来者都做不到这一点。

15、母亲是每一个孩子的第一任教师,也是启蒙教师,“启蒙”是

16、蜿蜒起伏:弯弯曲曲延伸的样子。形容山脉弯弯曲曲,一同向前延伸。

17、(3)表现郑和等人的不畏风浪的句子:

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